为深入贯彻落实教育部关于高校毕业生就业工作的部署要求，进一步引导学生把握就业新趋势、拓展职业发展空间，2026年1月18日，吉林大学基础医学院组织本科生及研究生通过线上方式观看教育部24365“互联网+就业指导”公益直播课——《把握新职业发展机遇》。

本次公益直播课由教育部24365大学生就业服务平台推出，聚焦新职业发展趋势与就业新机遇，系统分析新时代背景下就业形态的深刻变化。课程指出，随着新一轮科技革命和产业变革深入推进，新职业不断涌现，已成为就业市场的重要“增长极”。近年来，我国紧跟经济社会发展需求，陆续发布72个新职业，涵盖数字经济、智能制造、现代服务、绿色低碳等多个重点领域，集中反映了技术进步新趋势、产业结构新变化和消费模式新升级。这些新职业不仅是经济结构优化的重要“风向标”，更成为拓展就业容量的“新引擎”，为高校毕业生实现高质量就业提供了广阔空间。

本期课程特邀山东大学学生就业创业指导中心副主任王迎春担任主讲。王老师结合当前就业形势与典型案例，深入解读新职业的内涵特征与发展路径，重点分析新职业对人才能力结构的要求变化，指导同学们如何提升数字素养与跨界能力，积极适应新业态发展需求。同时，从职业规划角度出发，对如何识别机遇、合理选择发展方向进行了系统讲解。课程内容详实、逻辑清晰，对同学们拓展就业视野、优化职业规划具有重要指导意义。

观看过程中，同学们认真聆听、积极思考，对新职业的内涵及发展前景有了更加全面和深入的认识。大家纷纷表示，本次课程内容前沿性强、启发性高，不仅帮助自己更加清晰地认识就业市场变化，也增强了主动拥抱新业态、提升自身竞争力的信心与动力。

基础医学院始终高度重视学生就业指导与生涯发展教育工作。下一步，学院将持续依托教育部24365就业服务平台等优质资源，围绕新兴产业发展趋势，不断丰富就业指导内容与形式，引导学生主动适应时代发展要求，提升综合素质与就业能力，助力毕业生实现更加充分、更高质量就业。