为深入贯彻落实教育部关于高校毕业生就业工作的部署要求，进一步提升学生心理调适能力与职业发展素养，2026年3月8日，吉林大学基础医学院组织本科生及研究生通过线上方式观看教育部24365“互联网+就业指导”公益直播课——《构建成长型思维，解锁求职潜能》。

本次公益直播课由教育部24365大学生就业服务平台推出，聚焦求职过程中的思维方式与心理建设，系统讲解成长型思维与固定型思维的差异及其对职业发展的重要影响。课程围绕求职全过程，深入指导同学们在收集职业信息、准备求职材料、对照岗位要求、应对笔试面试以及调节求职压力等关键环节中，积极运用成长型思维，正确看待挑战与不确定性，将压力转化为动力，在实践中不断提升自我能力，激发内在潜能，推动实现可持续的职业发展。

本期课程特邀哈尔滨工业大学马克思主义学院副教授何艺宁担任主讲。何老师结合心理学理论与实际案例，深入阐释成长型思维在求职过程中的应用路径，系统分析常见求职困境及其应对策略，引导同学们以更加积极、开放的心态面对职业选择与发展挑战。课程内容逻辑清晰、贴近实际，对帮助学生增强心理韧性、优化求职策略具有重要指导意义。

观看过程中，同学们认真聆听、积极思考，对成长型思维在求职中的实际应用有了更加深刻的理解。大家纷纷表示，本次课程不仅帮助自己调整了面对求职压力的心态，也进一步增强了迎接挑战、不断提升自我的信心，为未来职业发展奠定了良好基础。

基础医学院始终高度重视学生就业指导与生涯发展教育工作。下一步，学院将持续依托教育部24365就业服务平台等优质资源，不断丰富就业指导内容，强化心理素质培养与能力提升相结合，引导学生树立积极进取的发展理念，全面提升就业竞争力，助力毕业生实现更加充分、更高质量就业。