为加强对实验技术系列教师的专业指导，充分发挥实验指导教师在医学实验课程中的重要作用，基础医学院于11月27日召开《吉林大学基础医学院实验技术系列教师管理委员会》（简称委员会）成立大会，委员会由具有高级职称的实验技术系列教师及各实验中心主任组成。会议由基础医学院副院长陈霞主持。
基础医学院院长孙连坤首先发表讲话，他指出，委员会的成立是实验技术改革发展形势的需要，是顺应医学管理体制及人才培养的趋势，也是促进实验技术系列教师的专业化发展；并强调指出，实验技术水平的突破，可使目前难度较大的科研实验在本科生中推广，使学生真正受益。孙连坤还鼓励各实验中心主任，要勇于承担责任，关心实验技术系列教师成长，促进实验技术系列教师素质的整体提高。
会上，陈霞副院长就委员会职责谈了一些具体要求。她指出委员会应发挥“传帮带”的作用，打破学科界限，构建交流发展的平台；她还强调要做有心人，加强实验技术人员与专业教师的交流，积极孵育实验技术改革项目，突出亮点，打造专业特长。
最后，与会人员就委员会的职责活动形式、内容及时间等进行了讨论，初步拟定委员会在近期组织召开实验技术项目立项经验交流会，培育新一批实验技术改革项目。
